Українська мова та читання. Підручник для 4 класу. У 2-ох частина. Частина 2. Савчук А. ПІП. НУШ

Авторський акцент у створенні підручника зроблено на розвитку критичного мислення та формуванні ключових компетентностей учнів 4-го класу, що забезпечується:

— наявністю завдань, які спрямовані на розвиток критичного мислення, створення передумов для активної участі дитини у процесі пізнання, а також завдання, які сприяють формуванню в учнів ціннісного ставлення до світу, розвитку власних здібностей, нахилів, творчості в діяльності;

—  наявністю завдань, які ґрунтуються на досвіді учнів  та пов’язані з реальними життєвими потребами і зацікавленнями, забезпечують практико орієнтоване опрацювання теоретичного матеріалу; формують здатність практично діяти, забезпечують практичне застосування отриманих знань, вмінь і навичок з метою розв’язання проблем повсякденного життя у класі, родині, суспільстві.